近些年,中国高等教育规模不断扩大,为社会培养了大量的高层次人才,促进了社会的迅速发展。但是,中国大学生就业形势日趋严峻,带来了巨大的教育资源浪费,也是一个不争的事实。这一现象不仅潜在地影响着社会的持续发展,也对现实社会的稳定提出了挑战。 大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成,由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题,一部分大学生通过创业形式实现就业,这部分大学生具有高知识高学历的特点,但是由于大学生缺乏相对应的社会经验,所以需要全社会的关注和帮助。大学生创业逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。我国是全球最大的发展中国家,每年有数以百万计的毕业生流入社会,就业形势十分严峻。因此加强大学生创业意识、创业能力对缓解我国的就业压力,维护社会的和谐稳定具有积极的作用。 通过对我系08级130名学生创业意识现状的调查,发现他们对创业的理解主要体现在以下几个方面: 1. 67%的学生理解创业概念,并且已经树立了创业意识。 社会经济的发展使成功的创业者和企业家成为人们、尤其是青年人仰慕的对象。这一客观因素在一定程度上影响了大学生对创业概念的理解及创业意识的树立。被调查的大部分大学生认为只要创立一份事业都可以叫做创业,少部分人不确定有无创业想法。这表明,当今大学生能较为清晰的认识到创业的价值与意义,并对创业抱有较强的热情和愿望。 2. 52%的学生把实现自我价值作为创业目的。 创业的目的取决于个人的价值观。积极向上的价值取向可以给与创业者强大的动力。大约有一半的大学生把实现自我价值作为创业的主要目的,一小部分的大学生选择“创业能自由掌握自己的时间,可做想做的事”,这与当代大学生的特点不无关系。当代大学生自主独立意识不断增强,张扬自我个性,实现自我价值的信念在大学生心目中愈加强烈,这也为大学生实施创业活动提供了必要的心理准备和精神动力。 3. 70%的学生勇于承担风险。 创业的过程就是开辟新的基业的过程。要创新就会有风险。正确的面对创业中的困难是实事求是的具体体现。面对创业风险,有的的大学生认为创业风险是个学习的过程,有的认为创业风险可用来磨练自己。这表明,多数大学生能较客观理性地面对创业风险,这至少为大学生创业增加成功的几率。因为只有在创业之前清楚客观的认识创业的风险,才可以有的放矢的处理创业中遇到的困难。 以上我们对建工系的学生对创业的理解作了分析。当然,正确的认识创业中存在的问题,客观的分析自身创业的优势和劣势,对于创业活动的实施也是相当重要。我们发现大学生在对自身创业的看法较为完善: 首先,他们认为创业最大制约因素是缺乏经验 创业素养最终要在创业活动中加以体现和验证。而大学生大多只是接受课堂的创业理论教育,真正的实践创业理论的活动更是寥寥无几。这使得大学生普遍 感到创业启动困难。有的大学生表示更愿意和经验丰富的人合作创业,这也正 好体现了大学生实践经验的缺乏。积极地引导大学生参加社会实践活动显得尤为重要。 其次,多数人主动寻求获取创业知识。 知识就是力量。在创业活动中,创业知识对创业成败起着至关重要的作用。对创业者来说,掌握足够充分的创业知识,无疑是增加胜算的一个重要途径。调 查显示,有的大学生通过主动寻求创业知识来获取创业的相关信息。这表明,多数大学生存在较为强烈的创业愿望,并希望通过汲取创业知识武装自己,为自己的创业活动建立丰富的知识储备和保障。 再次,他们能够分析认识自身创业优势与劣势。 在创业活动中,大学生作为一个特殊群体有着自身明显的优势和劣势。大学生年轻有活力,勇于拼搏,学习能力强,有创新精神被普遍认为是大学生创业的 筹码。但是大学生社交能力不强,信息结构单一,难以把握市场运行规律,急于求成,这些又都是大学生的创业过程中的巨大障碍。 那么我们如何培养大学生的创业意识呢? 创业意识是指在创业实践活动中对创业者起动力作用的个性意识倾向,它包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等要素。创业意识集中表现了创业素质中的社会性质,支配着创业者对创业活动的态度和行为,并规定着态度和行为的方向、力度,具有较强的选择性和能动性,是创业素质的重要组成部分,是人们从事创业活动的强大内驱动力。创业意识的形成,不是一时的冲动或凭空想象出来的,它源自于人的一种强烈的内在需要,即创业需要。创业需要是创业活动的最初诱因和最初动力。当创业需要上升为创业动机时,就形成了心理动力。创业动机对创业行为产生促进、推动作用,有了创业动机标志着创业实践活动即将开始。而创业兴趣可以激发创业者的深厚情感和坚强意志,使创业意识得到进一步升华。一般在创业实践活动取得一定的成效时,便引起兴趣的进一步提高。创业理想是属于创业动机范畴,是对未来奋斗目标的向往和追求,是人生理想的组成部分。有了创业理想,就意味着创业意识已基本形成。创业者为了实现创业理想,在创业活动中经过艰苦磨练,又逐渐建立起创业的信念。创业信念是创业者从事创业活动的精神支柱。创业世界观是创业意识的最高层次,是随着创业者创业活动的发展与成功而使创业者思想和心理境界不断升华而形成的,它使创业者的个性发展方向、社会义务感、社会责任感、社会使命感有机地溶合在一起,把创业目标视为奋斗目标。要培养大学生的创业意识,可以通过以下几方面来实现。 1、树立远大理想坚定报国信念。坚持用科学的理论武装头脑,树立正确的人生观、价值观和世界观,坚定为实现中华民族的共同理想,为祖国的现代化建设奉献自己的智慧和力量的决心。 2、不畏艰难,敢于拼搏。培养强烈的事业心和责任感,刻苦钻研、勤奋工作,努力学习,牢固掌握专业知识及技能;树立高标准、严要求,不怕困难,勇于创新、敢于创业,争创一流的思想,从而激发创业意识。 3、培养脚踏实地的工作作风。在日常工作与学习中,要坚持解放思想与实事求是相统一,既要敢想敢干,又要求真务实;积极参与各种创业与创新活动中去,在活动中感受创业情境。 4、积极投身社会实践,养成善于观察、勤于思考的良好习惯。在实践中锻炼自己,了解社会、了解自我,完善素质、提高能力;通过对事物的观察和思考,激发创业需要,树立创业理想,坚定创业信念。 5、摒弃安逸思想,培植个人求发展的心理。创业活动过程会遇到很多困难,如果没有坚定的创业信念,仍抱着随遇而安的安逸思想是不可能成就一番事业的。在生活工作中要注意培植个人求发展的心理,积极进取,不安于现状,使创业需要发展为创业动机 6、发展健康个性与兴趣。健康的个性与兴趣可以激发创业者的创业热情,升华创业意识,是创业意识形成的重要因素。因此,要创造可发展健康个性和兴趣的自由空间,积极参加兴趣小组和社团的活动,有意识地培养兴趣、发展兴趣。 最后我们建议大学毕业生创业,首要的原则就是让自己学有所用,“做熟不做生”。对于学自然科学的学生来说,如果在学习期间取得过科技创新成果,甚至融合过风险投资,那么,你可以凭借这点优势顺利走上创业路。同理,学管理或人文科学的毕业生若在学习期间进行了理念创新,在相关领域中形成了新的体系,也可利用其作为创业初期的资本。而学艺术、设计、广告等专业的毕业生,可以自由职业者的身份创业,但最好是几人联合。对于没有以上成果可以作为创业资本的人来说,职业顾问的建议是找一些物质投入少、产出相对较高的行业起步,如针对高校生的中介服务、小规模的消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而IT专业出身的大学毕业生,由于该行业行情的低迷,建议还是先求职,到较大的公司去熟悉、把握整个行业,不要轻易下水。 (作者:营口职业技术学院 张刚 此文获2010年度营口市优秀思想政治工作研究成果三等奖)