培养目标：培养能够适应教育改革和发展需要，具有现代特殊教育理念和创新精神，热爱特殊教育事业，理解和尊重特殊儿童，具有从事本专业所必备的知识与专业技能的特殊教育教师、教师、教育科研和其他特殊教育机构的工作人员。
主干课程：特殊教育史、特殊儿童教育诊断、特殊需要儿童心理与教育、手语会话、心理学、教学论、实验心理学、个别化教育计划与实践等。
就业方向：毕业生可从事特殊教育学校的教育工作；从事普通小学的教育教学工作；各级民办教育培训机构工作；自主选择其他相关职业。
