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| 学院举行教学改革研究成果总结交流活动暨颁奖仪式 |
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| 为了进一步提高教育教学质量，推动教学成果的有效应用与推广，搭建教师间交流学习平台，6月5日下午，学院在3号楼2楼多媒体教室举行了“教学改革研究成果（2011-2014）总结交流活动暨颁奖仪式”。学院院长王育忠、工会主席李兴波和副院长王琦应邀出席活动并为获奖者颁奖，近200人参加活动。活动由教务处处长吕岩主持。
会上，王育忠院长在讲话中首先对活动的开展给予充分肯定，希望此项工作能够作为常规工作持续开展下去。同时，王院长对多年来在教育教学改革与创新中默默工作、付出辛勤劳动的同志们表示敬意，并对近几年来学院在教学改革方面所取得的成效进行了梳理总结。王院长还就未来的教育教学工作对大家提出三点要求：一是加强学习，提高认识，把握现代职业教育体系的深刻内涵；二是加强教育教学改革成果的应用与推广，保证工作的实效性；三是以“质量工程”为抓手，全面提高教学水平和人才培养质量。讲话中，他还结合省职业教育工作会议和国家、省《现代职业教育体系建设规划》精神，希望全院教师能够抓住国务院提出的关于加快发展现代职业教育的良好契机，围绕学院发展的实际，不断开拓创新、强化内涵建设，为学院发展做出贡献！
在活动中，有七名教师进行了现场交流。特师分院王娜老师交流的题目是《特师分院“教学五改进”实施方案》，信息工程系胡颖老师交流的题目是《项目教学法在<图像处理>课程中的应用》，建筑工程系王雨老师交流的题目是《<建筑工程测量>课程考核模式改革》，体育部闫永泰老师交流的题目是《省级阳光体育优秀案例<健美操选修课一体化教学案例>建设的思考》，普师分院王文军老师交流的题目是《高职学前教育专业“3.5+1.5”人才培养模式教育实习改革实施》，经济管理系蒋丽老师交流的题目是《会计电算化专业<基础会计>课程改革实施方案》，电气电子工程系赵迎春老师交流的题目是《高职电气自动化理实一体化教学模式的创新与实践》。七名教师的交流材料内容具体、可操作性强、成效显著，对各教学单位和教师开展教学改革研究具有很强的借鉴意义。
2014年11月，学院启动了“教学改革研究成果征集、研讨及评选活动”，学院领导高度重视，各部门和全院教师积极参与，共征集各类成果174项，其中包括学生作品52项，经初审和专家综合评审：评出一等奖11项、二等奖17项、三等奖20项、优秀奖64项。成果涵盖人才培养模式创新、专业建设、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设等方面，以总结报告、研究报告、教材、论文、软件、专利及产品等形式呈现，充分展示了我院教师三年来潜心教学、富有创造性劳动的成效。活动中举行了颁奖仪式，教务处副处长张楠宣读“学院教学改革研究成果（2011-2014）评选结果及获奖名单”，学院领导为获奖者颁奖。 为进一步弘扬教师和教育工作者勇于创新、勤于思考、善于钻研的精神，发掘优秀教学成果的应用价值，推动教学成果转化、应用与推广，教务处将部分获奖成果编印成集，并陆续将成果收藏于学院教学成果展室和发布教务处网站等。希望全院教师和教育工作者能以此作为新的起点，紧密围绕学院发展的实际，不断开拓创新、培育教育教学成果，推动研究成果应用于教育教学实践，以改革创新，助推学院全面发展。 （供稿：教务处 编辑：宣传部） |
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